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应用实践

在线学习平台主要通过记录学员在线上参加的课程培训、考试竞赛、试题练习调查问卷和培训交流等情况,实现对学员学习情况的全程跟踪管理和对员工学习培训需求的全面掌握,企业可以通过虚拟大学,实现对员工的远程培训。还可以将学员在线下参加过的培训、考试等内容导入到平台中,组成完整的学员学习培训档案,为领导者对员工素质进行公正评价和准确分析提供有力的数据支持。

究竟什么是一堂好课
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究竟什么是一堂好课

admin 2015-12-10 16浏览 暂无评论

基于新课改背景下的理性思索师本是一堂好课研究的错误基点,生本才是一堂好课研究的正确基点。一堂好课必须注意从掌握、学习、应用与创造四个层面进行综合思考。基于新课改背景,一堂好课应从学生发展度这一总标准与包括注意、感知、记忆、思维、需要、兴趣、应用、氛围与满意等分标准方面加以判断。历史是一位吝啬的老人,每当一种新的事物...

培训开场也有这么多讲究!
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培训开场也有这么多讲究!

admin 2015-12-10 181浏览 暂无评论

一、培训开场现状每年多多少少都会参加一些外部的培训课程;每年,自己也会在组织内外分享一些课程,无论是收费的还是不收费的。仔细回味,发现培训课程的开始都具有很多特点,随手拈来几个。1、延时拖拉型:看着培训课程的时间很快接近,可是学员还有多数未到,于是就拿着话筒说: 同学们,因为早上交通拥挤,很多同学还在赶来的路上,那...

2016年培训计划,这10个问题想清楚了吗?
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2016年培训计划,这10个问题想清楚了吗?

admin 2015-12-10 58浏览 暂无评论

培训计划,不仅仅是什么时候给谁安排上什么课,更应该是规划如何解决战略和业务的问题,实现培训落地。有10个问题,我们需要一起想清楚。1、是否关注了公司战略的新东西这两天在北京上课,问学员们2016年的培训计划做出来吗?有几位学员回答说已经做好了。我问:公司明年战略出来了吗?学员:还没有公布呢。我问:那培训计划怎么出来的...

信息时代,我们如何谈论教师基本功
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信息时代,我们如何谈论教师基本功

admin 2015-12-09 12浏览 暂无评论

前不久,江苏省举办师范生教学基本功大赛。媒体报道称,有不少 准老师 的基本功不过关,引来舆论热议。教师基本功是指哪些技能,如何培养?在今天这个信息化时代,教师基本功要不要有所调整?教师掌握什么样的基本功意义重大,不仅可以提升教学效果,也能增加教师个人魅力。说到教师基本功,人们普遍认定的是 三字一话 ,即粉笔字、钢笔字...

上出好课的10条关键策略,总有一条适合你!
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上出好课的10条关键策略,总有一条适合你!

admin 2015-12-09 9浏览 暂无评论

一节好课有许多要素,需要教师与学生相互配合、共同演绎。对于教师而言,科学有效的教学策略是上出一节好课的重要因素,本文就与读者共同分享10条上出好课的关键策略。策略一好课要满足三个条件好课要满足哪些条件?双主互动、多维联系 。课堂教学要让教师与学生、学生与学生、学生与教材、学生与多媒体等辅助资源互动联系,从而使教与学达...

学案教学,常见误区及解决策略
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学案教学,常见误区及解决策略

admin 2015-12-08 11浏览 暂无评论

用学案教学,可以培养学生的良好学习习惯,促进教师角色的转换,减轻学生的课业负担,提升课堂教学质量。但学案教学也容易走进一些误区,如果不能解决这些问题,就影响学案教学的效果,甚至影响 以学论教 原则的实践。一、学案编制有习题化的倾向。受传统教育观念的影响,有些教师认为学生自主学习就得大量做题,所以在设计学案时,机械照搬...

好课七问,看看什么样的课才能称为好课
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好课七问,看看什么样的课才能称为好课

admin 2015-12-07 15浏览 暂无评论

什么样的课是好课?这是一个见仁见智、历久弥新的话题。江苏省镇江市新区实验小学教师吴民益关于好课的七个追问,相信会给读者带来新的启示。许多教师上完一节课后心中无数,不知自己的课好不好,是否符合新课改的要求,往往要等教研员和老教师点评后才心中有数。其实,课后只要按照以下7个问题自问自评就可以了。1问:一节课的学习目标是否...

课堂教学设计如何简单!老师们看过来~~
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课堂教学设计如何简单!老师们看过来~~

admin 2015-12-04 10浏览 暂无评论

课堂教学的 五一设计法 教学设计方法多样,课堂呈现千姿百态,让人眼花缭乱。在欣赏名师案例后,青年教师苦苦追寻一种设计的格式。他们的初衷是希望既能取得教学实效,又不至于让课堂变成一潭死水,他们更愿意看到课堂上学生能学得积极,学得有趣,学有所成。很遗憾,许多专家铿锵有力,不容置疑地说 这个,真没有。 万用宝典确实没有。教...

隔壁的老师都来了,你还不来?
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隔壁的老师都来了,你还不来?

admin 2015-12-04 10浏览 暂无评论

有许多的老师经常在后台向小编咨询一些关于微课资源或者微课比赛的网站,这几天小编贴出了几篇学习微课制作技术的文章,不知道各位老师有没有认真看呀。为了让老师们优秀的微课制作技术能够有用武之地,能够有更大的舞台进行展示,小编再贴出一些微课大赛的网站地址,感兴趣的老师可以先收藏再进去详细地看看哦!1、第四届微课大赛报名网站...

教师课堂教学中的“四个和谐”,你都做到了吗?
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教师课堂教学中的“四个和谐”,你都做到了吗?

admin 2015-12-04 14浏览 暂无评论

教师要有洞察力,知道学生的知识增长点和学习闪光点,明确知道每位学生的发展方向和潜力,一切按教育规律和自然规律顺其发展,教师因势而导,学生舒心而学,这样老师和学生都会沉浸在教与学的快乐之中。第三要关心爱护学生,充分尊重每个学生的人格,给学生多一些成功的体验,少一些失败的刺激;给学生多一些受尊重的感觉,少一些被挖苦的说教...

高效的课堂教学,传统媒体和新媒体如何互补?
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高效的课堂教学,传统媒体和新媒体如何互补?

admin 2015-11-27 11浏览 暂无评论

随着现代教育技术的发展,新技术的不断出现,如何在教学过程当中恰当地使用传统媒体与新媒体,引起了各界人士的关注。文章结合实际案例阐述了在学科教学中应注意传统媒体与新媒体的有机互补,根据不同学科的特点,适当选择传统媒体和新媒体,使技术真正为提高学科教学的效率服务。一、引言由于新媒体的不断涌现,很多教师对新媒体在课堂教学...

教师课堂教学的一些小技巧
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教师课堂教学的一些小技巧

admin 2015-11-27 9浏览 暂无评论

(一)吸引学生注意力,使教室安静下来1.尝试先什么也不做。静静地站着,完全平静。靠的最近的学生会注意到,渐渐的其他学生也将注意到。在讲课之前留出一两分钟的时间。2.不要大声叫!如果还是没有安静下来,请一定要克制住大声叫出 安静点 的冲动。先跟几个看上去已经准备好听课的学生安静的聊上几句。3.利用人类的好奇心。有时小...

怎样“评课”方能让人心服口服?
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怎样“评课”方能让人心服口服?

admin 2015-11-26 10浏览 暂无评论

听课评课是中小学开展学科教研活动的常见形式。可是很多中小学一线教师却不喜欢开课,也不乐于参加听评课活动。其中一个重要原因在于:专家或参加听评课活动的教师的评课,不能让开课教师和参加听评课活动的其他教师 心服口服 。这就导致听评课活动流于形式,起不到应有的作用和效果。那么,如何评课,才能让人 心服口服 呢?1基于校情...

教师应如何写好“教学反思”?
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教师应如何写好“教学反思”?

admin 2015-11-26 11浏览 暂无评论

一、从文体结构上,我们建议把 教学反思 看成 一事一议 的实用性议论文。其写作结构可以概括为 教学实例 得失(成败)分析 理性思考 ,第一、二部分是 反 ,第三部分是 思 。第三部分是重点,应详写,尽量写出深刻的切实可行的方案策略。一般来说,首先叙述具体的教学活动(应简略些),接着分析在这一活动中自己的成败得失之处,...

你的培训是否把对脉、选对题?
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你的培训是否把对脉、选对题?

admin 2015-11-25 11浏览 暂无评论

经常听到有培训负责人发出感慨: 公司有这么多部门和岗位,都很重要,内训师培养所投入的资源是有限的,必须用在刀刃上,那么究竟该选择一些什么样的课题进行开发? 认证都是以 课程 为单位在宝洁公司,内部讲师的认证都是以 课程 为单位,不是以 人 为单位,一门课程同时认证几名讲师,并且有一名首席讲师。在宝洁,某个人不是笼统...

企业管理到底需要什么精神?
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企业管理到底需要什么精神?

admin 2015-11-24 8浏览 暂无评论

如今,很多企业迷上了互联网思维, 快 字当头,似乎精雕细刻地做业务已经远远跟不上时代了。其实仔细思考互联网思维的一些核心词汇,如 极致 、如 精益创业 、如 口碑 ,我们就会发现,其实我们可能误读了互联网思维。对自己的产品精雕细琢、追求完美和极致的 工匠精神 ,不但不违背互联网思维,反而恰恰是新时代背景下对企业管理提...

如何做好企业的知识管理
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如何做好企业的知识管理

admin 2015-11-24 12浏览 暂无评论

案例:在海底捞每天的早会上,培训主管会将前一天某位员工的优秀案例从头到尾,有声有色的描述出来,甚至于很多细微之处都如数家珍,他们是如何做到这一点的呢?原来每位员工都会有一个记录卡,带他的师傅或者领班观察到行为之后会及时的记录下来,并及时知会培训主管。培训主管在早会当众表扬这名员工、发放奖励的同时,为其他员工上了一堂...

好课的原则(值得反思)
应用实践

好课的原则(值得反思)

admin 2015-11-23 7浏览 暂无评论

有效的课堂教学是指教学过程的最优化、教学方法的科学化和教学效果的最大化,旨在提高课堂教学效益,促进学生全面发展。然而,眼下一些 无效和低效 的课堂教学行为,从一定程度上降低了课堂教学的效益。笔者认为,随着新课改向纵深推进,教师应当科学理解有效教学的真谛与内涵,在教学实践中避免出现十种异型课堂。一是浮光掠影型课堂。教学...

怎样让学生认真听课?
应用实践

怎样让学生认真听课?

admin 2015-11-20 20浏览 暂无评论

我现在任教的班级有50名学生,超过国家规定的最大班额。五十个学生各有特点,调皮捣蛋不听课的孩子比比皆是,常常让我应接不暇,不胜其烦。让孩子把上课不听课的小毛病改掉,听老师的话,把知识学扎实,这是我们每个教师的期望。分享一下我的做法,希望能帮到各位老师!问题学生一谢*豪同学不会听课,跟不上课堂节奏,我讲到哪里,他根本...

怎样利用碎片化的时间达到整体学习的效果?
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怎样利用碎片化的时间达到整体学习的效果?

admin 2015-11-12 28浏览 暂无评论

看题目似乎是个悖论,不太像可以完成的任务!碎片化的时间零零散散、杂七杂八,休息消遣扯淡放松都不够,怎么还能达到整体化的学习效果?想想我们是怎么对待碎片时间以及被处理碎片化时间的思维习惯牵着鼻子走的!随着越来越多的工具、信息、关系的变化演进,我们的碎片化时间似乎轻而易举的就被瓜分完毕:艾屁屁(app)一开、一关,一大...

中美教育的差距,核心只有两点 | 通识教育和思维能力训练
应用实践

中美教育的差距,核心只有两点 | 通识教育和思维能力训练

admin 2015-11-12 14浏览 暂无评论

为什么中国是世界工厂,而美国却以金融、教育等服务业领先于世界?其实根源在两国的教育体系。如果中国经济要转型,中国孩子要在将来全球化的环境中更游刃有余,就应该向美国教育学习:从小对孩子进行人文、通识教育,以及思维能力的训练。1、产业结构难转型,教育有责任我不是研究教育的专家,但是,这些年看到国内(的教育),特别是我自...

 常见的国外课堂教学模式与方法
应用实践

常见的国外课堂教学模式与方法

admin 2015-11-10 25浏览 暂无评论

1.布卢姆掌握学习教学模式(美)在所有学生都能学好的思想指导下,以集体教学为基础,辅之以经常及时的反馈,为学生提供个别化的帮助以及额外的学习时间,使大多数学生都能达到要求。2.斯金纳程序教学(美)根据学生目标,在促进学习者学习时,不断地给予强化,促进学习者向着学习目标迈进。3.赞可夫的 发展性 教学体系(苏)主导思想...

图解“十三五”规划建议教育新亮点
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图解“十三五”规划建议教育新亮点

admin 2015-11-06 12浏览 暂无评论

11月3日发布的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》提出,提高教育质量。全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,加强社会主义核心价值观教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。深化教育改革,把增强学生社会责任感、创新精神、实践能力作为重点任务贯彻到国民教育全过程。...

期中考后,老师们该如何进行教学反思?
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期中考后,老师们该如何进行教学反思?

admin 2015-11-06 334浏览 暂无评论

每次考试完后,老师们有没有进行过教学反思呢?教学反思,不仅是老师们成长和发展的一种主要方式,更是促进教学改进以致学生高效学习的重要方式。又是一年期中考了,老师们应该怎样进行教学反思呢?一、对教学思想的反思教师的教学思想是指引教师正确教学的关键,把学生培养成什么样的人,是关系到社会、国家和民族的命运的问题,因此,作为...